In questa attività di formazione pratica, gli studenti studiano lo spostamento laterale del terreno che si verifica lungo la riva di un lago in seguito a un terremoto, utilizzando un drone e analizzando le immagini e i video acquisiti durante il volo. Dopo una forte scossa sismica, soprattutto in aree con terreni soffici e saturi d'acqua, i movimenti del terreno possono manifestarsi sotto forma di fessurazioni superficiali, cedimenti e scivolamenti di masse di terreno verso il lago. Tali aree diventano spesso instabili e pericolose, rendendo le ispezioni a distanza ravvicinata o da terra difficili e rischiose. La tecnologia dei droni consente agli studenti di effettuare un'ispezione visiva sicura e senza contatto dell'area interessata dall'alto. Durante l'attività, gli studenti imparano a preparare e utilizzare il drone, a pianificare traiettorie di volo sicure, a selezionare altezze di volo e angoli di visuale adeguati e a raccogliere dati visivi chiari. Le immagini e i video registrati vengono poi esaminati, organizzati e documentati, costituendo la base per una semplice documentazione di valutazione visiva. Questo processo aiuta gli studenti a sviluppare capacità di osservazione, documentazione e comunicazione. Le immagini ad alta risoluzione riprese dai droni consentono agli studenti di osservare in modo efficiente e dettagliato i modelli di deformazione del terreno. Questi includono crepe superficiali, cedimenti irregolari del terreno, arretramento della linea di costa, aree sommerse e danni a sentieri o altre strutture in prossimità dell'acqua. Uno degli obiettivi principali dell'attività è aiutare gli studenti a riconoscere i segni visibili dei movimenti del terreno causati dal terremoto e a registrare queste osservazioni in modo chiaro, strutturato e sistematico. L'esercizio dimostra inoltre che l'ispezione tramite droni può essere efficace anche senza l'utilizzo di software avanzati o complesse elaborazioni di dati. Oltre all'apprendimento tecnico, la formazione pone l'accento su sicurezza, qualità e sostenibilità, supportando al contempo lo sviluppo di competenze digitali, lavoro di squadra, responsabilità e autonomia decisionale. Simulando le condizioni post-terremoto, l'attività introduce gli studenti al ruolo della tecnologia dei droni nella documentazione dei rischi del terreno e nel supporto a una rapida valutazione dei danni. Nel complesso, l'esercitazione prepara gli studenti alla pratica professionale reale, mostrando come i moderni strumenti digitali possano supportare risposte più rapide, sicure e informate all'instabilità del terreno e ai rischi ambientali successivi a un terremoto.