In questa attività di formazione pratica, gli studenti valutano le condizioni di una struttura storica danneggiata da un terremoto utilizzando un drone e analizzando immagini e video ripresi durante il volo. In molti casi, i danni agli edifici storici si verificano in aree difficili o pericolose da raggiungere con i metodi di ispezione tradizionali. I rischi legati al lavoro in quota, alla caduta di elementi, all'accesso limitato e alle restrizioni associate alle strutture tutelate come beni culturali rendono spesso impraticabile l'ispezione manuale a distanza ravvicinata. La tecnologia dei droni consente un'ispezione visiva sicura e senza contatto con la struttura, senza interazione fisica. Durante l'attività, gli studenti imparano a preparare e utilizzare un drone, a pianificare traiettorie di volo sicure, a catturare materiale visivo adeguato e a organizzare i dati raccolti. Le immagini registrate vengono esaminate, classificate e documentate, costituendo la base di un semplice rapporto di ispezione. Questo processo aiuta gli studenti a sviluppare capacità di osservazione, di redazione di rapporti e di comunicazione. Immagini e video ad alta risoluzione permettono agli studenti di osservare diverse parti dell'edificio in modo efficiente e dettagliato. Uno degli obiettivi principali dell'attività è identificare problemi visibili come crepe, deterioramento delle superfici, danni localizzati e segni di movimento, e registrare queste osservazioni in modo strutturato e sistematico. L'esercizio dimostra inoltre come l'ispezione tramite droni possa essere condotta efficacemente senza la necessità di software avanzati o complesse elaborazioni di dati. Oltre alle competenze tecniche, la formazione pone l'accento su sicurezza, qualità e sostenibilità, supportando al contempo lo sviluppo di competenze digitali, lavoro di squadra, responsabilità e autonomia decisionale. Inoltre, l'attività introduce gli studenti al ruolo della tecnologia dei droni nelle situazioni post-disastro, evidenziando come una valutazione rapida e sicura dei danni contribuisca a un processo decisionale tempestivo, alla definizione delle priorità di intervento e a un efficace coordinamento tra le squadre di intervento. Simulando le condizioni di ispezione post-terremoto, la formazione aiuta gli studenti a comprendere come i moderni strumenti digitali possano supportare risposte più rapide, sicure e informate dopo un disastro. Nel complesso, l'attività prepara gli studenti alla pratica professionale reale e ne migliora la capacità di contribuire alle attività di valutazione e risposta post-disastro in modo pratico, accessibile e responsabile.