L'unità didattica “Ispezione visiva di una struttura del tetto mediante riprese effettuate con droni” si proponeva di fornire agli studenti una panoramica completa delle applicazioni dei droni nel settore edile, con particolare attenzione alla valutazione delle condizioni del tetto e al monitoraggio dei progressi della costruzione. Durante il progetto, gli studenti hanno imparato come utilizzare le immagini dei droni in modo efficace e sicuro per l'ispezione visiva dei cantieri, l'identificazione di difetti e deviazioni e la preparazione di documentazione strutturata. Gli studenti hanno acquisito per la prima volta familiarità con i fondamenti della tecnologia dei droni, compresi i passaggi chiave della preparazione pre-volo e dei controlli di sicurezza. Hanno imparato come verificare lo stato della batteria, i sensori e la funzionalità della telecamera del drone e come garantire la sicurezza dell'area di volo. Particolare attenzione è stata prestata alla sicurezza sul lavoro e in volo, al rispetto delle normative e alla gestione responsabile dei dati. Durante l'attività pratica, gli studenti hanno ripreso le aree designate del tetto da diverse angolazioni e altitudini, per ottenere una panoramica completa delle condizioni della struttura. Analizzando il materiale registrato, hanno identificato guasti tipici che possono verificarsi nei rivestimenti dei tetti piani, negli strati isolanti, nei canali di drenaggio o negli elementi del tetto, come crepe, componenti spostati o sezioni danneggiate. Durante l'ispezione, gli studenti hanno lavorato in gruppo. Hanno confrontato le condizioni visibili nel filmato con lo stato previsto o pianificato e hanno evidenziato zone potenzialmente problematiche. Il lavoro di squadra ha rafforzato le capacità di comunicazione e collaborazione, il pensiero critico e la risoluzione dei problemi, poiché gli studenti dovevano valutare le osservazioni e proporre adeguati controlli di follow-up o passaggi successivi. Il progetto ha inoltre sviluppato competenze sia pratiche che teoriche formando gli studenti a organizzare, documentare e presentare prove basate su droni in modo professionale. Gli studenti hanno acquisito informazioni su come la tecnologia dei droni consente una raccolta dati più rapida, sicura e accurata nel settore edile, riducendo al contempo i rischi rispetto ai tradizionali metodi di ispezione visiva. Al termine dell'attività, gli studenti sono stati in grado di riconoscere e documentare in modo indipendente i problemi relativi alle condizioni del tetto, analizzare aspetti dell'avanzamento dei lavori e riflettere sulle proprie prestazioni e su quelle dei loro coetanei. Nel complesso, il compito ha contribuito in modo significativo allo sviluppo di competenze digitali, conoscenze professionali, capacità analitiche visive e lavoro di squadra in un contesto di costruzione, preparando gli studenti a situazioni lavorative reali.